聚焦核心问题 开展深度研讨||四川省广汉中学省级课题开题

发布时间:2021-01-20 07:20:52 信息来源:scsghzx

    2021年1月15日下午,省级立项课题《高中数学“核心问题”驱动学生深度学习实践研究》的开题报告会在四川省广汉中学隆重举行。会议邀请了四川省教育科学研究院高中所所长吴中林、德阳市教育科学研究院副院长黄勇、成都电子科大实验中学校长张平福、德阳市教育科学研究院发改所所长曾生辉、德阳外国语学校正高级教师顾良有等担任本次课题开题的指导专家。市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长冯世伟,市教育局副局长黄文健,广汉市教师代表及其课题组成员参加了本次会议,会议由广汉中学教科室副主任李宏主持。

     开题报告会开始前,结合课题的研究内容,广汉中学数学老师周毅为大家进行了一堂有关高中数学“核心问题”驱动学生深度学习的课堂展示,引出该课题的研讨论证。

     接着,广汉中学副校长王勇致欢迎词,承诺学校将在人员、时间、经费等各方面进行有力保障,确保课题工作顺利进行,同时对课题组成员提出了两点要求:一、严要求,抓落实,边研究边实践,用科研的思维去解决教育教学中的问题;二、搭平台,促沟通,边交流边思考,借专家指点增加课题研究的深度和力度。

     开题会正式开始,德阳市教科院黄勇副院长宣读《立项通知书》及具体要求,课题负责人张传伟作开题报告,对问题提出和核心概念的界定、课题研究综述、研究意义与创新点、研究目标和内容、课题保障条件、预计面临的问题等方面进行了详尽的阐述。随后课题组主研、市研培中心党支部书记蒋玉国结合新一轮的教学改革和高中数学课程标准,从课题研究冲动、核心概念、具体实施等方面进行了进一步的说明。蒋玉国从深度理解、深度探究、深度体验三个方面,阐述了高中教学深度学习的重要性,通过问题引领,变式探究,核心问题设计,提出从学生的深度学习到教师的深度教学,应成为落实数学核心素养的追求。

      随后,专家组组长、四川省教科院高中研究所所长吴中林主持开题论证。专家组成员曾生辉对课题中“核心概念的界定”提出了宝贵的意见。专家组成员顾良有对课题中“研究意义”进行了指导。黄勇结合课堂效率低下的种种表现,针对一线教师如何开展高中课堂深度学习工作的问题进行了指导,并分享了宝贵经验,鼓励课题组成员认真开展研究工作。成都电子科大实验中学校长张平福针对课题组当前的不足对高中课题研究给出了理论指导,指出中学课题研究三回归:回归数学教学实际、回归高中课程标准、回归数学教师专业化发展。

     列席专家高屋建瓴就本课题开题报告的具体操作方面提出了切实可行的修改建议,为课题的开展指明了方向,各位专家充分肯定了本课题的可行性、价值性,一致表态可以开展后续研究。

     最后,吴中林所长作总结性发言,希望课题组严格要求,对“核心概念”再认识,对“文献综述”再研究,对研究过程再分工,确保课题顺利结题的同时,力争出精品,出亮点。

     课题组负责人张传伟表示,要积极听取专家的意见,认真实施,丰富研究过程,通过大家的共同努力,争取取得辉煌的成果。




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