校内公开课
灵动数学课堂,师生精彩呈现—记第三堂“骨干教师课堂教学示范课”
日期:2019-03-13 15:13:36 发布者:scsghzx 浏览次数:39

为充分发挥骨干教师在教育教学中的带头引领作用,依托骨干教师自身的优势,发挥他们对青年教师的辐射作用,一年一度的“第三届骨干教师课堂教学示范”活动持续更新中。本期为大家呈现的是庞雪英老师执教的《立体几何中的向量方法——求空间角》

我校党委书记、校长尹贤述,副校长王勇亲临课堂现场,数学组全体老师、青蓝工程学员一同在旁细细聆听。

“Good morning ,Teacher!”

“Thank you!Sit down,please!”

与众不同的开始,注定这是一堂别具一格的课堂。

庞雪英老师善于抓住学生的心理,随时用言语、眼神、动作等调动学生的积极性。新课之前,进行高考解读,当即让学生明白本节知识的重要性。其后,带领学生复习巩固空间角的向量求法,为本节知识打下坚实的基础。然后,针对本节知识利用课前预习检查、典型例题讲解、当堂练习巩固等方式环环相扣,以浅入深,把学生自然地引入美好的数学殿堂。庞老师语言活泼,气氛活跃,课堂生动,与学生的一问一答,无不体现着老师与学生之间完美的契合度,好一堂集知识与魅力于一体的数学示范课堂。

课后,青蓝工程学员敖琛、梁琪表示通过聆听这堂课,自己受益匪浅。作为老师,同样也沉醉于庞老师的课堂,并表示庞老师所展现的课堂,轻松,愉悦,活跃,在和乐的氛围中教授知识也是自己的追求目标。

最后,德阳市骨干李勇老师对此堂课进行了细致点拨,并感叹“原来数学也可以这么美!”他认为庞老师大改传统的数学课堂沉闷枯燥的教学方式,呈现出的课堂清新、自然、洒脱,,值得我们取长补短,并用“女性美、数学美、整体美、语言美”四美风趣而又不失涵养地概括了整堂课。最后趁此机会,也分享了自己的教学理念:在教学中,要让学生拥有主动权,让其主动参与,主动学习,方能轻松驾驭数学。

 

下期预告:318 语文组罗魏老师 《目送》 敬请期待